朗读在语文教学中的运用

作者：尹小玲

来源：现代语文(初中版), 2011, (01): 37-38.

• 语文教学
• 朗读水平
• 语文老师
• 诵读法
• 朗读法

<正>所谓朗读,是指把诉诸视觉的文字语言转化为诉诸听觉的有声语言的活动。朗,是说声音的清澈、响亮;读,就是读书,念文章。朗读,也可以叫诵读;读书,就是诵书的意

• 单位
  福州大学