新课标下,要更加注重学生的主体地位,教师在教学中要从学生自主学习能力的培养出发,注重教学内容的有效性及其综合性,保证教学目标的实现。对于小学数学教学而言,要结合数学学科特点及学生的实际情况,采取相应的改革措施,使教学更具综合化,从而激发学生的兴趣使其更好地参与到课堂教学中,实现学生数学能力的综合提升。
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