目标整合，变革进阶——新课标视域下的初中语文学习任务群教学设计

作者：孙振坤

来源：华夏教师, 2023, (10): 46-47.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.10.002

• 初中语文
• 新课标
• 学习任务群
• 教学设计

传统的初中语文教学中，单篇教学是最主要的教授方式。然而，单篇教学有一个严重的弊端，即容易陷入应试教育的循环当中。《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出“学习任务群”的概念，为当前的初中语文教学带来了又一轮革新。文章基于对新课标的解读，阐述了“学习任务群”的理论概念，并结合初中语文的教学实践，就新课标视域下的初中语文学习任务群的教学设计提出了自己的设想及见解。