小学低段有效体育课堂教学的策略探索

作者：杨长春

来源：新课程(教育学术版), 2018, (03): 166.

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随着当今社会经济的迅猛发展,人们的生活水平逐渐提高,小学生的生活条件也日益丰厚。但在此背景下小学生的力量素质、耐力素质、速度素质等指标却在逐年降低。小学正是学生成长和身体发育的黄金时期,尤其对于小学低段学生而言,体育教学对其成长和发展有着极为重要的帮助,因而在这种背景下,小学低段课堂的有效教学更应该受到学校和广大体育教师的关注。因此,总结了以往小学低段体育的教学经验,对当代小学低段有效体育课堂教学的策略进行了分析和探究,希望能帮助广大体育教师探索出一条更适合于低年级学生健康发展的教学之路。