初中思品课的情感教学策略浅析

作者：李福根

来源：新课程导学, 2018, (01): 45.

• 思想品德
• 情感教学
• 策略

思品课是一门教育性、情感性很强的课程,"激情、明理、导行"是思品课教学的三要素。因此,思品课要摒弃空洞的说教,注重情感教学,引导学生以积极的情感体验参与教学的各个环节,在放松的状态中学习、掌握、深化道德认识,以养成良好的道德品质与行为习惯。