<正>班主任,不仅担负着繁重的教学工作,而且担负着教育学生的重任。每个班主任都是班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教学工作、学生品格培养的主力军。可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。那么,班主任如何才能扮演好知识的传播者,品格培养的引路人这个角色,通过在教学工作中的实际经验,我认为应从以下几点入手。一、重视学生良好品格的形成学生思想品格的形成是一个长期、复杂、曲折的发展过程,在小
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