浅探品德课堂教学实效性的提升策略

作者：胡婷婷

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (19): 60.

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我们品德课教师要深刻领会课程的编写意图、设计框架,准确而深刻地理解品德课程的价值,运用现代教育技术,联系学生生活实际,引导学生合作学习。本文通过在品德课堂中提高教学实效性策略的研究,挖掘课程核心价值,让品德课堂成为落实立德育人任务的主阵地。