通识教育体系中的《西方音乐史与名作赏析》教学探讨

作者：郝文捷

来源：黄河之声, 2013, (18): 40-41.

• 通识教育体系
• 《西方音乐史与名作赏析》
• 教学研究

通识教育课程体系中的《西方音乐史与名作赏析》课程是旨在提高非音乐专业学生的综合音乐素养的一门基础理论性课程,目前还存在着教材缺失、授课内容随意、课程评价单一等突出问题,文章就以上三个问题分别提出相关解决方案。

• 单位
  内蒙古科技大学包头师范学院