中学音乐教学引入流行音乐的探究

作者：王丽萍

来源：广西教育, 2019, (02): 167-168.

• 流行音乐
• 音乐教学
• 音乐课堂
• 高效

本文论述中学音乐课堂引入流行音乐的做法,提出合理选择流行音乐素材、用乐理知识分析流行音乐作品、鉴赏多种类型的音乐作品、利用多媒体实现试听融合、组织学生撰写音乐作品评论等策略,以实现流行音乐与中学音乐教学的深度融合,打造高效音乐课堂。