非英语专业高职学生词汇学习策略研究

作者：张艳梅

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (14): 83-84.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1580

• 学习策略
• 词汇
• 知识水平

通过问卷调查和词汇知识水平测试研究非英语专业高职大一学生的词汇学习策略特点,探究学生词汇测试成绩与词汇学习策略之间的相关性。研究结果表明,学生会使用不同的词汇学习策略记单词和运用单词,其中管理策略、查词典、猜测、词形分析等策略与学生词汇知识水平之间具有显著相关性。

• 单位
  北京经济管理职业学院