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摘要
作者群培养作为期刊编辑的必要工作内容之一，对期刊发展至关重要。为了更加高效地培养优秀的、可持续发展的作者群体，《林业科学研究》编辑部总结多年的工作经验并结合前人的成果，提出了以“科研团队”为核心培养优秀作者群的策略。该策略以“科研团队”尽量代替原始的“个人作者”为培养对象。首先，通过稿件分类完成初始作者资源积累，发掘足以成为“核心”的优秀科研团队并精准定位团队内的关键作者；其次，通过提高服务意识、灵活应对不同类型作者、维持良好关系、提升期刊公共形象的方式，培养并稳定现有优秀作者群；最后，通过培养与观察并行，发掘有望成为新团队核心人物的优秀个人作者，从而不断充实作者群中的“优秀科研团队”。
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