面向低龄儿童的ScratchJr趣味编程启蒙教育之探究

作者：莫雪容; 钟媚; 丘婷婷; 饶倩玲

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(32): 153-155.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.3832

• 低龄儿童
• 编程启蒙教育
• 计算思维
• 幼儿STEAM
• ScratchJr

编程语言和编程活动的简易化,以及数字化产品使用低龄化使低龄儿童编程教育应运而生。ScratchJr作为一款面向低龄儿童的平板应用编程APP,在培养低龄儿童的计算思维和促进幼儿STEAM教育实施等方面有重要意义。鉴于此,探究以ScratchJr为载体开展面向低龄儿童的编程启蒙教育,从而促进低龄儿童情感、语言、社会性、数理逻辑以及创造力和想象力的发展,并期待为我国低龄儿童编程启蒙教育的发展提供参考。

• 单位
  佛山科学技术学院