通过区域教育改革实现区域教育生态的改善是全面实现教育现代化的重要途径。在建构和维系区域教育生态的过程中,系统关联是其主要思维方式;再造教育生态平衡是其所要达到的目标;持续性的动态协调是其基本特征;提升区域教育生态系统整体效益是其价值向度。具体到区域推进"让学引思"课堂改革的机制,研究提出教育行政力量推动机制、非行政性科研力量拉动机制、教改典型带动机制、主题活动驱动机制等。
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