在高职院校的思政课中,很多教师为了更好地教育学生,不仅仅教授学生大量的知识,让学生对思政知识点有更全面的了解,还在课堂中引进体验式教学,进而提高高职学生的学习质量。文章主要对高职思政课体验式教学模式的内涵及构建要素进行深入分析,在分析的过程中阐述高职思政课体验式教学模式的实施。
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