临床实习是护理教育的一个重要环节,是护生实现理论知识向实践技能的转化,向护士角色转变的重要阶段[1]。护生对临床实习效果的评价是对带教工作的反馈,对如何不断提高带教工作有一定的启示。为此,我们对2006~2007年期间在海南医学院附属医院实习的护生进行了问卷调查,现报告如