巧设音乐活动形式 激发幼儿学习兴趣

作者：温新兰

来源：课程教育研究, 2018, (47): 204.

• 幼儿
• 音乐活动
• 学习兴趣

爱因斯坦说,"兴趣是最好的老师"、"它可激发人的创造热情、好奇心和求知欲";所以,我们在设计幼儿音乐活动的形式时,应着重从创设音乐活动的环境、活动的素材、活动的过程与组织形式等诸多方面进行精心准备和巧妙设计,即注重于如何在音乐活动中激发幼儿的学习动机与兴趣。