<正>家长委员会与学校应该是地位平等且密切关联的两个主体,双方都具有相对独立性,不应该存在隶属或者依附关系;同时,二者也是一种合作与监督关系,各自权利的行使和义务的履行都有一定的范围界限。改革开放40年以来,我国在政治、经济、文化等方面都取得了飞跃性发展,在当前强调社会参与的多元教育治理背景下,教育理论和实践领域都对家校合作的重要性达成了共识,家长参与是多元主体参与学校管理的必然要求,家长委员会作为新兴的家校合作平台,是家长参与学校管理的有效途
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