潜移默化 实现高效——初中英语德育课堂的构建

作者：米玉伟

来源：新课程教学(电子版), 2019, (05): 54.

• 初中英语
• 德育课堂
• 高效方法

每门学科都有其相应的德育范畴。所以,教师要善于挖掘教材中的德育因素,选择科学知识与思想教育的结合点,并注意德育方法。这就需要教师不断反思教学,注意教学形式的多样性和德育渗透的反复性,达到潜移默化的效果。