单元整合即将单元内容进行综合解析、整合讲解。以小学英语学科为例，教师应将基础解析、实践训练、拓展教学巧妙融合，突出学生的课堂主体地位，体现学科的语言性、交际性等特点，组织多元化活动，以互动、创新教学提升学生的英语综合水平。在明确小学英语阅读单元整合教学意义的基础上提出教学策略，如分析教学重点、精心设计教学目标，综合看待问题、规划阅读活动等，以构建真正意义上的高效课堂，达成理想教育目标。
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