高中信息技术选择性必修课程开设的实践与思考

作者：彭景

来源：中国信息技术教育, 2021, (13): 30-32+35.

DOI：10.3969/j.issn.1674-2117.2021.13.012

• 必修课程
• 三维设计
• 人工智能
• 信息技术
• 开源硬件
• 信息学奥赛
• 数据管理与分析
• 实践与思考

选修课开设需因地制宜,从实际情况出发分层设计与实施更合理笔者所在学校共有四位信息技术专职教师,其中组长兼任信息学奥赛教练。学校信息技术课程分为通识必修课、兴趣选修课和竞赛集训课三个层次:通识必修课对接国家高中信息技术必修课程模块,高一、高二每周1课时(40分钟),高三停课;兴趣选修课讲授由教师个人申报、学校审批通过、

• 单位
  华中师范大学