摘要

在高考中已经开始尝试以有机物的合成和应用为情境栽体,初步实现了对多个模块知识内容和能力的综合考查,但还不够系统。今后将探索以信息给予的方式,将其他模块知识与有机化学内容进行融合,考查学生的综合知识和能力。