摘要

学生思辨能力的培养逐渐成为热门话题,而英语学习的进程在不断发展,研究学生思辨能力的培养对英语听力学习的影响、对英语阅读效果的影响、对英语写作效果的影响,从而确定思辨能力培养在英语学习中的作用,并确定两者之间的关联性,来促进英语学习事业的不断进步。

  • 单位
    南京工程高等职业学校