高校教师课堂倾听行为的质化研究

作者：雷宇

来源：西部素质教育, 2022, 8(10): 116-179.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202210035

• 倾听行为
• 课堂
• 高校教师
• 质化研究

文章基于文献回顾，结合S高校某优秀教师教学实录视频，利用NVivo 11 Plus软件对高校课堂上发生的优秀教师的具体倾听行为进行质化研究，初步总结了高校教师课堂语言倾听行为和非语言倾听行为的分布特点与形式规律，并在此基础上提出了相应建议。

• 单位
  绍兴文理学院