在新课改的大力推动下,不仅改善了传统的教学模式,进而创新了众多的教学模式。其中在小学数学课堂教学的过程中,不仅能够拓展学生的思维能力,同时能够提高学生分析问题以及解决问题的能力,促使小学生的学习成绩有所提升。然而,在实际的小学数学教学过程中,仍然会有部分教师依旧使用传统的教学手段,并没有根据学生的实际情况开展教学,不仅影响了学生的学习效率,同时还会降低学生的学习兴趣。本文阐述了提高小学数学课堂教学的策略以及意见。
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