地方政府职业教育政策创新:基于“普职比大体相当”相关政策的分析

作者：孙翠香

来源：教育与职业, 2018, (23): 5-12.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2018.23.002

• 职业教育
• 政策创新
• 决策能力

地方政府职业教育政策创新是推进我国职业教育治理现代化的关键与核心。从对"普职比大体相当"相关政策的分析来看,地方政府职业教育政策创新程度不足或不高现象较为凸显,主要原因是路径依赖的阻滞及地方政府职业教育决策能力的局限。基于此,应构建积极的政策创新价值取向,"解锁"路径依赖,同时提高地方政府职业教育政策创新能力,这是地方政府职业教育政策创新的实现策略。

• 单位
  天津职业技术师范大学