九年义务教育小学语文教学大纲指出:"教师要按照各年级的教学要求,逐步培养学生的自学习惯。要着重培养学生认真读书,认真思考的习惯,预习和复习的习惯……"可见预习是小学语文教学的重要环节,是引导学生积极参加听、说、读、写的一种有效措施。它不仅使学生初步感知教材,为课堂教学奠定基础,而且能逐步培养学生的自学能力。
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