摘要

<正>阅读教学是小学英语课堂教学的重要组成部分,在目前小学英语课堂教学中,阅读教学在激发学生阅读兴趣、培养学生阅读习惯、渗透学生阅读策略进而逐步形成学生阅读能力等方面起到了越来越重要的作用,能够帮助学生更好地积累英语语言知识和提高语言综合运用能力。笔者通过自己日常阅读教学的实践以及对其他阅读教学案例的研究,发现现阶段小学英语课堂中的阅读教学存在以下这些问题。一是重词汇语句的操练,轻文本内容的理解。