景致·生长：打造全环境育人“生态圈”

作者：周慧

来源：教育家, 2022, (41): 57.

<正>“瑞景”一词在字典中的释义是“吉祥的景致”，山东省济南市天桥区瑞景小学的校园环境不仅秀美雅致，且富含教育意蕴。在这样的环境下，学校基于“小学是培养通才、进行素质教育的基础阶段”的特点，秉持“博雅教育”理念开展教育教学实践，让师生在此一同成长。博采众长，物理环境孕育品格每一处校园建筑空间都弥足珍贵，应真正服务于师生的现实需要。学校从三方面入手，争取让无声的物理环境孕育学生的良好品格。