高中音乐课堂师生互动教学模式探究

作者：王维容

来源：北方音乐, 2019, 39(06): 91-92.

• 改革与教育
• 高中课堂改革
• 高中学习研究

音乐学习和其他学科有一定的不同,师生互动是内容推进的重要方式,只有将师生互动的真实作用发挥出来,才能够促进实际业务的发展。笔者试图结合我国教育改革体系的推进,探谈如何做好高中音乐师生课堂互动教学模式,进而为实际业务的展开发下坚实的理论基础。