初中英语阅读教学促进学生思维品质发展的途径

作者：李慧

来源：家庭科技, 2020, (04): 51-52.

<正>《普通高中英语课程标准(2017年版)》凝练了英语学科核心素养,首次明确将思维品质列入培养目标。在英语教与学的过程中,如何将语言学习与思维发展有机结合,有效促进学生的心智发展,是广大英语教育者面临的巨大挑战。

• 单位
  南宁市第二中学