2022年新课标落地，要求小学语文教学重视学习任务群构建，推进学生语文学习的探究与应用实现深度学习。基于学习任务群，小学语文教师要尝试落实大单元教学，通过学生主动思考探究达成有效教学，增进学生语言文字理解，激发学生主动学习热情。学习任务群的创设要建立在学生认知需要基础上，推进语文学科知识向生活延伸，激发学生深层思辨意识，体现语文学科态度、价值观。通过学习任务群的创设，助力学生解读文本、明确目标、情景体验、任务突破、展示汇报，丰盈学生思想，推进学生有效实践，高效达成语文素养教学目标。
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