英语是一门语言学科，也是文化的载体，拥有十分丰富的内涵。要真正地掌握英语，除了学习基础知识和基础理论之外，必须深入了解其背后的文化。但因我国高考制度的影响，我国高中英语教育偏重应付考试，而忽略了英语文化意识的培养，这就造成了学生英语文化意识不足及交际能力欠缺的现象。教师需要不断提升自身文化素养，增强对跨文化教学的重视程度，重视课程辅助教学，注重学生英语阅读能力的提升，不断加强高中生的跨文化意识，以适应高度融合的国际潮流。
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