摘要

对于小学生来说,数学是相对神秘的,是需要人们动脑筋探索的一门学科。小学数学教师在教学中培养学生的数学思维,能够解决学生在数学中的问题,缓解学生在问题分析上的压力。但是,如何有效培养学生的思维方式,还需要教师进一步实践,结合学生的情况开展。由此,对小学数学教学中学生思维方式的培养展开了思考。