计算思维在初中信息技术课堂中的培养策略研讨——以闽教版教材为例

作者：王志洪

来源：名师在线, 2022, (24): 43-45.

• 计算思维
• 初中信息技术
• 课堂教学

计算思维已成为初中信息技术课堂教学中的重要培养目标。教师应认识到信息技术的学科特征，在课堂教学中有意识地引导学生形成和发展计算思维，使学生能够利用计算机知识解决实际问题。文章以闽教版教材为例，集中分析了在信息技术课堂教学中培养学生计算思维的价值和策略，将课堂教学与现实生活连接起来，让学生在问题主线的引领下形成计算思维，并在完成驱动性任务的过程中提升解决问题的能力。