微课视域下中职数学教学策略漫谈

作者：俞晓芳; 余艮良

来源：现代职业教育, 2019, (15): 58-59.

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中职时期对学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们价值观和人生观形成的重要阶段,因此,中职教师在进行数学课堂的教学时,要坚持做到通过微课开发数学专题,利用微课资源进行习题讲解,激发学生的学习能力,提高学生复习效率,促进学生个性化发展,不断提高学生的数学素养,增强他们的数学思维,为其未来的学习发展打下坚实的基础。