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摘要
课程思政是落实立德树人根本任务、培养高质量专业人才的关键环节和战略举措。如何推进课程思政建设，有效发挥专业课程育人效能，彰显思政育人与专业育才合力，是当前高等教育改革的热点话题。本文以“会计学基础”课程教学实践为例，深入探究专业课程知识蕴含的思政元素，演绎课程思政建设逻辑和思路框架，探索课程思政教学实践，提出科学设计思政教学方案、提升教师思政教学能力和构建多重保障的具体举措，以期为推动高校课程思政高质量建设提供借鉴与参考。
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单位南京审计大学
