机能实验在基础医学实验中具有非常重要的作用,是培养医学生基本实践能力、巩固理论知识和提升创新精神的关键。在传统的机能实验教学开展中,存在教师、教具数量少,学生多的不平衡发展情况,进而使得在实验教学中学生难以掌握各个实验细节,导致实验的效率低。翻转课堂能够使学生在实验前对实验进行详细的了解,有利于学生在实际实验中的学习和操作,同时还能够实现课后的巩固。本文主要对翻转课堂在机能实验教学中的具体应用进行分析。
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