小学体育教学作为学校教育的重要部分,其科学有效的开展,不仅能为学生的生活学习打下良好的身体素质基础,而且对于促进学生的全面发展也有积极的作用。随着新课改的不断深化,小学体育教学的有效性越来越受人们的重视。如何在新课改背景下实施科学的教学策略,以提高体育的教学效果,也成为了小学体育教师关注和研究的重点课题。
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