探索将闽南童谣融入小学音乐课堂的教学策略

作者：胡婵娟

来源：新课程导学, 2020, (36): 89-90.

• 小学音乐
• 闽南童谣
• 民族文化

将泉州独具特色的多元文化引入小学音乐课堂,如南音、高甲戏、木偶戏、梨园戏等,不仅具有很好的文化教育效果,而且对学生了解、传承闽南文化也有重要的意义。