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摘要
民间舞蹈作为人类历史文明发展变化的艺术体现，显示着绚丽多姿的艺术魅力。民间舞蹈是地域性精神文明的重要表现，对整个社会的发展演进也有着积极的推动意义。就艺术教育而言，学习民间舞蹈更多采用的是一种单向的学习方式，高等舞蹈教育则更为重视学生的艺术实践性和民间艺术文化的渗透性。这需要加大课程的宽度和深度，考虑当下社会及民众的艺术需求，并以此为切入点开展民间舞蹈研究与服务学科建设的探究。文章旨在探讨现代大学生如何通过更好的学习方式来有效地掌握和运用各地区优秀的民间舞蹈元素，并结合自己学校的实际情况实现提升自身舞蹈文化素养的目标。
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单位聊城大学东昌学院
