高中体育课堂教学的研究

作者：郑振伟

来源：当代教研论丛, 2019, (01): 116.

• 情境创设
• 激发兴趣
• 课堂效率
• 引导式教学

随着新课程教学改革的不断深化,学校对体育教学的要求也越来越严格,情景教学作为一种十分新颖有效的教学模式在高中体育教育中越来越普遍,赢得了越来越多的体育教师和家长的认可。文章将以创设情境课堂的依据作为基点,具体研究如何创设情景来激发学生兴趣,以及如何在高中体育课堂上发挥情境教学的作用和优势。