基于核心素养导向的小学语文分层教学

作者：庞婷

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (04): 158.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2019.02.005

• 核心素养
• 小学语文
• 分层教学

"核心素养"是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。核心素养是受教育者在由教师组织的教育教学过程中逐步形成和内化的素质能力,是结合我国教育方针、教育目标以及新课改要求等对受教育者提出的新的素质要求。在核心素养的导向下,教育者也对我国小学语文的教学模式进行了积极有益的探索。分层教学正是在这一核心素养的培养要求下诞生的具有针对性和创造性的教育产物。结合我国小学语文的教学现状,本文提出了基于核心素养导向进行语文教学以及实施分层教学的优势,同时也提出了相关的教学实施建议。