人工智能时代,教师需要审辩式思维

作者：谢小庆

来源：福建教育, 2019, (05): 30-31.

• 逻辑推理能力
• 思维能力
• 标准答案
• 学习数学

<正>思维能力:一堂课上,学生可以接收到的内容有哪些?是语言知识、数学公式,还是生活常识、道德品质?不论教授哪一门学科、传递哪些基础知识,要实现深度学习,都离不开培养学生的思维能力。思维的力量,足以改变世界。我们需要认识到,不论是当下还是未来,生活和工作中的许多问题既没有标准答案,也没有恒定的正确答案,一切都需要运用审辩式思维能力去发现、

• 单位
  北京语言大学