培智学校新课程标准下生活语文课堂教学有效性的现状研究

作者：谢素芳

来源：课外语文, 2018, (30): 98.

• 培智学校
• 生活语文
• 现状研究

语文和我们的生活密不可分,培智学校的学生是特殊的群体,老师在教学过程中要注重语文的教学方式和环境,将课堂教学的重点放在智障学生上,结合学生的自身特点进行引导,获取身边的素材并且指导学生用语文的思维解决问题,不断开拓创新,促进学生健康成长。