摘要

新课程改革背景下,教育教学目的不只针对提高学生的知识能力水平,而是更加注重学生学科素养的提升。初中英语阅读教学的目的在于学生听说读写能力的提升,采用什么样的教学方式成为教师需要思考的问题。