<正>传统的教学方法更重视单篇教学,明辨文体、知人论世、精读文本,稳扎稳打,步步为营。近年,群文阅读教学兴起,师生围绕一个议题,形成"文章群",通过多文本的读、比、议建构知识,学习内容从单一到丰富,思维品质从线性到立体,更有利于提高学生的语文核心素养。然而,群文阅读如何组文,如何确定议题呢?下面笔者以《钓台的春昼》为例简要介绍山水游记群文阅读的组文策略。一、文学鉴赏:亲近自然,学习选景造境文章群:《荷塘月色》《钓台的春昼》《鸭
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
