小学数学教育的基础在于激发学生的创新意识,培养学生逻辑思维能力,教师应当学会在学生身上寻找他们的隐藏潜能,在平时的教学过程中,分析学生掌握知识的能力,培养学生多方面的思维能力是教育的基础。提高小学数学教育核心素养的关键在于培养学生思维逻辑能力,因此,在教学过程中促进学生培养逻辑推理能力是新课标的重点。本文旨在对于数学教学而言,更为细化、更具有操作性的培养方式和具体框架进行探讨。
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