在教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》指导下,各高职院校积极尝试现代学徒制培养模式。在实施过程中,一些问题逐渐凸显,高职教师实践能力普遍不高的问题成为主要焦点之一。依据现代学徒制背景对高职教师实践能力的要求,分析高职院校教师实践能力现状,提出了提升高职教师实践能力的途径,以期对提升高职教师的实践能力起到促进作用。
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