“森林昆虫学”课程教学改革探索

作者：武承旭; 于晓飞; 杨茂发; 徐芳玲^*

来源：教育教学论坛, 2022, (10): 59-62.

• 森林昆虫学
• 教学模式
• 教学内容
• 课程思政

“森林昆虫学”是高等院校林学、森林保护专业的核心课程之一，目的是培养从事森林害虫防治与管理、维护森林健康和林业可持续发展的专业人才。然而目前“填鸭式”的教学方法和简单的教学手段束缚学生思维发展，不适宜培养符合社会发展需要的创新人才。因此，在教学实践改革中，以激发学生的学习兴趣、培养学生创新和实践能力为目的，以贵州大学林学院森林保护专业为例，对课程的教学模式、教学内容进行了一系列改革，取得了良好效果，为今后实践教学课程改革明确了方向。

• 单位
  贵州大学; 昆虫研究所