目的侧重对当前临床护生实践能力培养中的影响因素以及处理对策加以分析。方法本次研究按照对比研究进行,以我院在2017年1月至2018年3月所接收护生中抽选60例,取30例以常规方式带教,即对照组,余下则需要给予针对性带教措施,即观察组。结果观察组在各方面指标上均存在显著优势,P<0.05。结论影响临床护士实践能力培养的因素存在于多个层面,在有效干预的作用下,可进一步提升该部分带教质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
